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帖子列表

  • admin 话题:从数学教育看美国如何培养智慧学生

    发表于: 2008-07-16

     美国老师怎样教数学  中国孩子在美国中小学“玩算术”是出了名的。   我儿子矿矿在同班的美国小朋友只会掰手指算简单加减法时,已会多位数乘除法。老师问:4+3=. ...全文

  • admin 著名数学家丘成桐访谈:奥数的林林总总

    发表于: 2008-07-16

     谈奥数:“学奥数要凭兴趣”   丘成桐教授曾在一次数学研讨会上提过,奥数是做题目不是做研究。当记者和丘成桐教授再次提到奥数时,他表示如果不是孩子的兴趣使然. ...全文

  • admin 2008年国际数学教育大会系列报道之一

    发表于: 2008-04-05

    2008年国际数学教育大会系列报道之一——马雅文化的召唤(苏州大学数学科学学院,鲍建生) 2004年在丹麦举行的第10届国际数学教育大会(ICME-10)对于每一个与会者来说. ...全文

  • admin 2008年国际数学教育大会系列报道之二

    发表于: 2008-04-05

    2008年国际数学教育大会系列报道之二——ICME-11的大会报告(苏州大学数学科学学院,鲍建生) 在去年年底举行的ICME-11国际程序委员会(IPC)的第一次会议上,我们首. ...全文

  • admin 2008年国际数学教育大会系列报道之三

    发表于: 2008-04-05

    2008年国际数学教育大会系列报道之三——ICME-11的调研组(苏州大学数学科学学院,鲍建生) 调研组(Survey Team,简称ST)是ICME-10首次设置的. 目的是用较长的时间. ...全文

  • admin 2008年国际数学教育大会系列报道之四

    发表于: 2008-04-05

    2008年国际数学教育大会系列报道之四——ICME-11的课题研究组(苏州大学数学科学学院,鲍建生) 课题研究组(TSG)与讨论组(DG)是ICME的两个主要的活动。这两个活. ...全文

  • admin 2008年国际数学教育大会系列报道之五

    发表于: 2008-04-05

    2008年国际数学教育大会系列报道之五——ICME-11的讨论组(苏州大学数学科学学院,鲍建生) 与课题研究组(TSG)相比,讨论组(DG)关注的不是数学教育研究的覆盖面. ...全文

  • admin 国际数学大会的起源

    发表于: 2008-04-05

    根据 1908年4月在罗马召开的第四届国际数学家大会决议建立的国际数学教育机构。当时由德国、英国和瑞典的委员组成中央委员会,立即开始了工作。进行有关数学教育和理科教. ...全文

  • admin 历届国际数学教育大会举办城市

    发表于: 2008-04-05

    (转自第十一届国际数学教育大会官方网站) 届次举办年举办城市承办国家大会网址11969LyonFrance 21972ExeterUnited Kingdom 31976KarlsruheGermany 41980BerkeleyUnite. ...全文

  • admin 谈谈我青少年时代学习数学的一些经历和感想

    发表于: 2008-04-05

    谈谈我青少年时代学习数学的一些经历和感想(大连理工大学,徐利治) 我很高兴(2007年12月4日)来到北京师范大学,也很愿意谈一谈与数学教育有关的事情。因为文化教. ...全文

  • admin 中国现代数学教育的先驱傅种孙

    发表于: 2008-04-05

    中国现代数学教育的先驱傅种孙(在澳门大学教育学院的报告,2006.12.10)(中国数学会教育工作委员会主任、北京师范大学数学科学学院张英伯教授) 一. 引子 很高. ...全文

  • admin 稳步前进,构建具有中国特色、和谐有度的.

    发表于: 2008-04-05

    稳步前进,构建具有中国特色、和谐有度的现代数学教育体系------关于基础教育数学课程改革若干问题的思考(中国科学院数学与系统科学研究院,李文林)(本文是2007年4月. ...全文

  • admin 考试高压下的中国数学教育:现状与对策

    发表于: 2008-04-05

    考试高压下的中国数学教育:现状与对策(南京大学哲学系,郑毓信)本文依据作者在“中国数学教育的传统及其现代发展”研讨会(北师大,2007,4)上的讲演修改而成。作者. ...全文

  • admin 20世纪中国中学数学课程的发展(一)(1.

    发表于: 2008-04-05

    20世纪中国中学数学课程的发展(一)(1901—1949) (西北师范大学教育学院,吕世虎) 本文拟从课程文本(课程标准、教学大纲、教材)发展变化的视角对20世纪中国中学. ...全文

  • admin 20世纪中国中学数学课程的发展(二)(1.

    发表于: 2008-04-05

    20世纪中国中学数学课程的发展(二)(1950—2000)(西北师范大学教育学院,吕世虎) 20世纪后半期(1950—2000)中国中学数学课程的发展阶段从时间上大体可以作如下划. ...全文

  • admin 一个数学家在数学教育界的经验

    发表于: 2008-04-05

    一个数学家在数学教育界的经验(在第四届世界华人数学家大会中学数学教育论坛上的发言,浙江大学,2007年12月18日)(美国加州大学伯克利分校伍鸿熙教授) 我在1992. ...全文

  • admin 数学课程改革中的传统性与时代性

    发表于: 2008-04-05

    数学课程改革中的传统性与时代性(在第四届世界华人数学家大会中学数学教育论坛上的发言,浙江大学,2007年12月18日)(数学名词编纂工作委员会主任、中国科学院数学与系. ...全文

  • admin 中科院著名数学家:学生数学学不好关键在.

    发表于: 2008-03-01

    “学生学不好数学,不喜欢数学,最重要的原因是老师教不好,如果学生遇上笛卡尔,个个都会对数学感兴趣”。昨天,中科院院士著名数学家林群来到北京十一学校,与师生座谈. ...全文

  • admin “中国数学需要简洁”

    发表于: 2008-02-23

    【来源:科学时报】 “很多中国数学家的算功是最好的,但不知道算什么;很多西方数学家知道算什么,但算功不好。”在美国、法国呆了将近20年的张寿武这样比较国内. ...全文

  • admin 数学教育

    发表于: 2008-02-14

    http://www.math123.cn/images/points/nice.gif 有关数学的学习方法http://www.math123.cn/images/points/hot.gif 当代数学教学模式的发展趋势http://www.math123.cn/im. ...全文

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